افتتاح «کارگاه دانش‌افزایی ادیان و عرفان» در دانشکده الهیات و ادیان دانشگاه شهید بهشتی

«کارگاه دانش‌افزایی ادیان و عرفان» با هدف تقویت مطالعات عینی و تطبیقی ادیان و معنویت‌های معاصر، ۲۴ آذر ۱۴۰۴ در دانشکده الهیات و ادیان دانشگاه شهید بهشتی افتتاح شد.

کد خبر: ۱۸۸۰۰

سه‌شنبه ۰۲ دی ۱۴۰۴ / 02 October 1404

پایگاه خبری تحلیلی فرقه نیوز: «کارگاه دانش‌افزایی ادیان و عرفان» بر پایه طرحنامه مصوب شورای پژوهشی دانشکده الهیات و ادیان و به همّت گروه ادیان و عرفان این دانشکده، در روز ۲۴ آذرماه ۱۴۰۴ با حضور مسئولان، اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان، در دانشکده الهیات و ادیان دانشگاه شهید بهشتی به بهره برداری رسید.

این کارگاه با هدف ایجاد بستری آموزشی و پژوهشی برای مطالعه عینی و تطبیقی ادیان، عرفان‌ها و معنویت‌های معاصر راه‌اندازی شده و به‌عنوان یک محیط دائمی دانش‌افزایی برای دانشجویان و پژوهشگران و فعالان فرهنگی در طبقه دوم این دانشکده شروع به فعالیت کرد.

در این مراسم، رئیس دانشکده الهیات و ادیان، دکتر مرتضی مهدوی سمنون، در سخنانی بر اهمیت مواجهه علمی و میدانی با پدیده‌های دینی و معنوی جهان معاصر تأکید کردند و تأسیس این کارگاه را گامی مؤثر در پیوند میان آموزش های نظری و مشاهده مستقیم نمادها و اشیای آیینی دانستند. ایشان ضمن اشاره به ضرورت ارتقای سواد دینی و فرهنگی دانشجویان، راه‌اندازی این کارگاه را پاسخی علمی به گسترش نمادها، کالاها و گفتمان‌های معنویت‌گرایانه در فضای فرهنگی امروز ارزیابی کرد و بر نقش چنین کارگاه‌هایی در تقویت آموزش بین‌رشته‌ای و مطالعات تطبیقی تأکید نمودند. همچنین دکتر شاکرنژاد، عضو هیئت علمی گروه ادیان و عرفان دانشکده الهیات و ادیان، هدف از تأسیس این کارگاه را فراهم‌کردن زمینه‌ای برای آشنایی انتقادی، تطبیقی و آکادمیک دانشجویان، به‌ویژه دانشجویان رشته عرفان تطبیقی، با ادیان، عرفان‌ها و معنویت‌های معاصر عنوان کرده و به ظرفیت‌های این فضا برای برگزاری کارگاه‌ها، نشست‌های تخصصی و همکاری‌های علمی با سایر مراکز و نهادهای خارج از دانشگاه اشاره کردند.

در «کارگاه دانش افزائی ادیان و عرفان» مجموعه‌ای از آرم‌ها، نمادها، وسایل عبادی و اشیای آیینی مربوط به ادیان ابراهیمی و غیرابراهیمی، تصوف، آیین‌های سری، برخی وسایل مرتبط با علوم غریبه و نیز وسایل و کالاهای مرتبط با معنویت‌های نوظهور به نمایش درآمده است. این مجموعه همراه با توضیحات علمی و تحلیلی اساتید این رشته امکان آشنایی نزدیک دانشجویان با ریشه‌های تاریخی، کارکردهای نمادین و زمینه‌های فرهنگی این پدیده‌ها را فراهم می‌کند و زمینه انجام پژوهش‌های میدانی و مطالعات تطبیقی را گسترش می‌دهد.