لزوم پاسخ‌گویی به شبهات وهابیت در قالب یک واحد درسی در حوزه‌/ امید شیعیان جهان به حوزه علمیه قم است

یکی از مراجع عظام تقلید گفت: تمام عقاید و باورهای وهابیت به ‌صورت موجز در 18 درس بیان‌ شده که شایسته است با نظر شورای عالی حوزه علمیه به‌ عنوان مرجعی برای پاسخ‌گویی به شبهات این فرقه در قالب یک واحد درسی حوزه‌ها قرار گیرد.

کد خبر: ۱۶۰۲۶

شنبه ۰۶ آبان ۱۳۹۶ / 06 August 1396

به گزارش فرقه نیوز؛ از قم به نقل از مرکز خبر حوزه، آیت‌الله جعفر سبحانی در دیدار آیت‌الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه که در دفتر معظم‌له برگزار شد، با تأکید بر تغییر برخی اسلوب درسی حوزه‌های علمیه تأکید کرد: اصول و دروس حوزوی باید به‌صورت موجز و خلاصه به طلاب عرضه شود؛ چرا که شرایط علم‌اندوزی در جامعه کنونی با گذشته تفاوت کرده است.

استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه ادامه داد: دشمن اصلی تشیع در زمان حال وهابیت است که تمام عقاید و باورهای آن‌ها به ‌صورت موجز در 18 درس بیان‌ شده که شایسته است با نظر شورای عالی حوزه علمیه به‌ عنوان مرجعی برای پاسخ‌گویی به شبهات این فرقه در قالب یک واحد درسی حوزه‌ها قرار گیرد.

وی با تأکید بر اهمیت تدریس مباحث مستحدثه خاطرنشان کرد: در درس‌های خارج فقه امسال مسئله ربا را به‌عنوان یکی از این مسائل مورد بحث قرار داده‌ایم که ابواب و شاخه‌های مختلف این مسئله را در برمی‌گیرد و نزدیک به 20 مسئله مستحدثه جدید را شامل می‌شود.

آیت‌الله‌ سبحانی خاطرنشان کرد: مباحث حوزوی همواره باید از فقه و اصول آغاز شود و در ادامه راه به سراغ ابواب دیگر مانند فلسفه و کلام رفت و شروع به‌یک‌باره تمام مسائل باهم دیگر ممکن است موجب توقف‌های بعدی در اجرای برنامه شود.

وی با بیان برخی خصوصیات قابل‌توجه مردم مغرب‌زمین تصریح کرد: ازجمله اخلاق و سکنات خوب غربی‌ها این است که کارها را از مسائل کوچک شروع می‌کنند و با موفقیت در این امور به سراغ اهداف والاتر می‌روند.

این مرجع تقلید ادامه داد: باید برنامه‌های حوزه به نحوی تدوین و اجرا شود که راه طلاب را در رسیدن به نتیجه نهایی هموار کند، چراکه امروز بسیاری از افرادی که در حوزه به مدارج علمی بالا رسیده‌اند به خاطر تلاش و کوشش‌های شخصی خود بوده است.

آیت‌الله سبحانی با بیان اهمیت و جایگاه حوزه علمیه قم تأکید کرد: حوزه اصلی تشیع در زمان حال در قم تجلی‌یافته و امید شیعیان جهان به حوزه علمیه قم است و خیل استعداد در این حوزه فراوان است که برای شناسایی آن‌ها یک مهندسی دقیق نیاز است که وظیفه مدیران است.

استاد خارج فقه حوزه علمیه ابراز کرد: شکل و نوع استعداد در بین طلاب مختلف است که دراین ‌بین برخی استعداد نویسندگی، منبر، سخن‌وری، پژوهش و تحقیق و عده‌ای نیز در مباحث فقهی حائز استعداد هستند.